Predavanje problematizira postavke klasične i suvremene sociologije o društvenim problemima koji se poučavaju u obrazovanju za građanstvo - društvenu nejednakost, sukobe između zajednica i demokratsku participaciju

Hrvatsko sociološko društvo - podružnica Zadar i Odjel za sociologiju Sveučilišta u Zadru, organizira predavanje prof. dr. sc. Vjerana Katunarića 'Društveni problemi i obrazovanje za građanstvo: uloga sociologije'.

Predavanje će se održati u petak, 29. siječnja, s početkom u 18 sati, u zgradi Sveučilišta na Rivi (dvorana 121).

Predavanje problematizira postavke klasične i suvremene sociologije o društvenim problemima koji se poučavaju u obrazovanju za građanstvo - društvenu nejednakost, sukobe između zajednica i demokratsku participaciju.

Glavna prepreka uključivanju socioloških interpretacija društvenih problema u suvremeno obrazovanje za građanstvo jest u zadršci sociologije prema liberalnoj demokraciji kao lijeku za te društvene probleme. Točnije, neke utopijske (radikalne ili konzervativne) posljedice sociološke analize ne mogu se uopće uključiti u obrazovanje za građanstvo. Zbog toga se sociologija distancira od normativnog poretka i dominantnih oblika društvene moći i prakse postojećih društava, uključujući i liberalnu demokraciju. Može se ustvrditi da sociologija odgaja "mlade skeptike", a ne "mlade građane", kao što pretpostavljaju programi nacionalnih programa obrazovanja za građanstvo.

Ipak, sociologija u tim programima može poslužiti kao bogat izvor znanja kojim se mogu razotkriti predrasude i lažni oblici demokracije u suvremenom društvu, a također i propitati neka nacionalna rješenja aktualnih društvenih problema. Isto tako, sve dok obrazovanje za građanstvo bude idealiziralo postojeće oblike (liberalne) demokracije i izbjegavalo kritiku društvenog poretka, poučavanje sociologije u srednjim školama - uz građansko obrazovanje - bit će nužan preduvjet obuhvatnijeg obrazovanja o suvremenom društvu i građanstvu.