U radionicama je sudjelovalo uglavnom tek oko desetak mladih, bez obzira na vrlo dobru informiranost (mediji, plakati, Facebook)

'How yes no' ('Kako da ne') ciklus je radionica namijenjenih mladima. Projekt Studentskog savjetovališta Sveučilišta u Zadru i Gradske knjižnice Zadar, kao niz radionica za poboljšanje kvalitete života mladih, realiziran je i uz pomoć volontera, studenata 5. godine psihologije, a potom se pristupilo evaluaciji projekta.

Sve predviđene radionice su i održane, visoko su ocijenjene, a za svaku su bili izrađeni i tematski letci, uz prijedloge knjiga i web stranica. Najbolji odaziv mladih bio je na radionici pod nazivom 'Kako da učenje ne bude mučenje'.

Ipak, uočeni su i određeni nedostaci. U radionicama je sudjelovalo uglavnom tek oko desetak mladih, bez obzira na vrlo dobru informiranost (mediji, plakati, Facebook).

Organizatori smatraju kako je problem najvjerojatnije u samom terminu (subota u 11 sati), ali i činjenici kako mladi nisu navikli na sudjelovanje u sličnim projektima; riječ je o opciji koja im se rijetko pruža te je zbog toga mogu smatrati manje važnom i potrebnom, te radije osobni rast i razvoj pronalaze u društvu sebi sličnih i u manje formalnom od (percipirano) formalnog okruženja radionice u Gradskoj knjižnici. Također, neke od tema radionica mogla se percipirati kao da osoba koja sudjeluje automatski ima taj problem.

S obzirom na to da se kroz ovaj pilot projekt pokazalo kako je škola važan dio života mladih ljudi, a problemi vezani uz školu i učenje općenito ono na čemu bi htjeli najviše raditi, organizatori smatraju da bi više pažnje trebalo posvetiti području uspješnog učenja, u obliku većeg broja različitih radionica.

Na radionicama će se obrađivati zasebni aspekt učenja (npr. kako lakše i uspješnije učiti, svladavanje ispitne anksioznosti, strah od javnih nastupa, kako organizirati vrijeme i zadatke, kako razvijati uspješnije odnose s vršnjacima u školi itd). Program će se nastojati proširiti i na učenike viših razreda osnovne škole.