Izvršena je potpuna lokalizacija programa koja uključuje i prilagodbu na hrvatsku inačicu Windows operativnih programa, odnosno sve upute za postupke konfiguracije i grafike

Projekt „Razvoj međužupanijskog e-learning sustava ustanova za obrazovanje odraslih", financiran bespovratnim sredstvima Europske unije iz Europskog socijalnog fonda u kojem su sudjelovali Pomorska škola Zadar i HZZ PU Zadar, i službeno završava 18. listopada, nakon što su tijekom 12 mjeseci sve projektne aktivnosti uspješno provedene, a planirani rezultati ostvareni. Nositelj projekta bilo je Tehničko veleučilište u Zagrebu.

Pomorska škola Zadar je zajedno s Tehničkom školom Sisak bila partner na projektu, dok je suradničku podršku projektu dao Hrvatski zavod za zapošljavanje: PU Zadar, PU Sisak i PU Kutina. Projekt je financiran u sklopu natječaja za bespovratna sredstava EU „Jačanje kapaciteta ustanova za obrazovanje odraslih" Operativnog programa Razvoj ljudskih potencijala, u iznosu od 147.074,65 EUR-a iz Europskog socijalnog fonda, a razliku do 206.826,96 EUR-a, koliko su iznosili ukupni troškovi projekta, sufinancirale su uključene obrazovne institucije.

Ciljevi projekta bili su ojačati sektor obrazovanja odraslih kroz lokaliziranje konkurentnih ICT obrazovnih programa i razvoj kapaciteta obrazovnih institucija uključenih u projekt za e-learning učenje na daljinu te povećati konkurentnost odraslih polaznika na tržištu rada kroz pilotiranje jednog od u projektu razvijenih lokaliziranih ICT obrazovnih programa. Ciljevi su, kako je na konferenciji za medije održanoj u Zagrebu 2.listopada rekao autor projekta s Tehničkog veleučilišta, Dubravko Žigman, u potpunosti ostvareni. Sredstvima projekta kupljena je oprema i instalirana programska podrška za udaljeno, e-learning učenje, 18 nastavnika osposobljeno je za metodičku izradu i primjenu e-sadržaja u učenju na daljinu, uključene obrazovne institucije razvile su lokalizirane verzije međunarodno priznatih certifikacijskih programa (IT Essential i CCNA) za potrebe kojih je prevedeno na hrvatski jezik 5.450 kartica teksta, odnosno više od milijun riječi. Stvorena je terminološka baza i na hrvatski jezik prevedeno 29.820 IT termina što je čini jednom od najvećih stručnih baza na hrvatskom jeziku.

Izvršena je potpuna lokalizacija programa koja uključuje i prilagodbu na hrvatsku inačicu Windows operativnih programa, odnosno sve upute za postupke konfiguracije i grafike. Prevedeni materijali uz tekst sadrže i laboratorijske priručnike, ispite i prezentacije za predavače, primjenjivi su na 12 kolegija na Tehničkom veleučilištu a pristup trenutno imaju svi studenti i nastavnici stručnog i specijalističkog studija, Cisco akademije te polaznici i nastavnici Programa cjeloživotnog učenja iz partnerskih institucija.

Kroz pilot projekt na području Sisačko-moslavačke i Zadarske županije 30 nezaposlenih s područja tih županija poboljšalo je svoju konkurentnost na tržištu rada i osposobilo se za tehničara za informatičku podršku sudjelujući u programu osposobljavanja u trajanju od 140 sati koji je za njih, kao krajnje korisnike, bio potpuno besplatan.

Projekt je doprinio jačanju kapaciteta obrazovnih ustanova - srednjih strukovnih škola: Pomorske škole Zadar i Tehničke škole Sisak i kao ustanova za obrazovanje odraslih za dugoročno i održivo provođenje međunarodno priznatih obrazovnih programa u ICT sektoru koji se pokazuje jednim od glavnih pokretača gospodarskog razvoja i unutar kojeg nedostaje velik broj stručnjaka.

Projekt se u javnosti komunicirao pod skupnim nazivom „Kompetenca: mreža izvrsnosti". Kako je na konferenciji za medije u Zagrebu rekla dekanica Tehničkog veleučilišta u Zagrebu, dr. sc Slavica Ćosović Bajić, iako su prezentirani rezultati projekta izuzetni, pravi indirektni rezultati projekta dalekosežni su i bit će vidljivi u skorijoj budućnosti, budući da su se kroz projekt tek stvorili infrastrukturni, programski i ljudski resursi za provođenje e-
learning programa u ICT sektoru obrazovanja odraslih, uvjeti koji svim ustanovama za obrazovanje odraslih u Hrvatskoj daju mogućnost uključivanja i provođenja tih programa.

Sudjelovanje odraslih osoba u programima cjeloživotnog učenja u Hrvatskoj je, prema podacima Eurostata iz 2013.godine, sa svojih 2,4% znatno ispod prosjeka Europske unije od 9%, što dodatno doprinosi nekonkurentnosti hrvatske radne snage na dinamičnom tržištu rada. Omogućivši sudjelovanje u programima cjeloživotnog učenja u ICT sektoru učenjem na daljinu te dostupnost obrazovnih programa 24 sata, svih 7 dana u tjednu, projekt je otvorio mogućnost sudjelovanja i pristupa bez obzira na prostornu lokaciju polaznika i na taj način dao svoj doprinos stvaranju uvjeta za približavanje hrvatskog prosjeka onom Europske unije kad se radi o sudjelovanju odraslih osoba u nekom od programa cjeloživotnog učenja.