Vjeronauk u hrvatskim osnovnim školama nije izborni predmet, niti je to ikad bio. Iako se vjeronauk službeno vodi kao izborna aktivnost, činjenica je da djeca koja ne pohađaju vjeronauk nemaju ponuđen alternativni predmet.

Problem je to koji su hrvatske vlasti do sada uglavnom ignorirale, a kojem je napokon dužnu pozornost, čini se, počeo posvećivati Željko Jovanović. Ministar obrazovanja u vladi Zorana Milanovića najavio je promjene u obrazovnom sustavu, koje će obuhvaćati i status vjeronauka u osnovnim školama.

"Škole moraju voditi brigu o djeci koja ne pohađaju vjeronauk", kazao je Jovanović na konferenciji za novinare. Prva preporuka koju je Jovanović poslao hrvatskim osnovnim školama upravo je naputak da se za djecu koja ne pohađaju vjeronauk osiguraju alternativne aktivnosti, prostor u kojem će se te aktivnosti odvijati i učitelj koji će ih nadzirati.

Jovanović je školama također naložio da na vjeronauk počnu primjenjivati iste principe kao i na sve ostale izborne predmete. Većina izbornih predmeta su, naime, organizirani tako da se održavaju na početku ili na kraju nastavnog dana. Međutim, vjeronauk se u brojnim školama odvija usred dana, tako da su djeca koja ne pohađaju vjeronauk često ostavljena da bez nadzora lutaju hodnicima ili oko škole.

Novi je ministar istaknuo da je i ranije postojala preporuka da se vjeronauk održava na početku ili na kraju nastavnog dana, iako se mnoge škole tog naputka nisu pridržavale. "Ukoliko niste sposobni organizirati satnicu na ovaj način, molim da se obavezno organiziraju aktivnosti za učenike koji nisu uključeni u nastavu vjeronauka", izjavio je Jovanović.

Učenika koji ne pohađaju vjeronauk u hrvatskim osnovnim školama, prema podacima e-Matice, ima oko 15 posto.