U Novom kampusu Sveučilišta u Zadru predavanjima iz područja geografije i informacijskih tehnologija i računarstva nastavljeno je trodnevno obilježavanje STEM tjedna u Zadru.
Zanimljivo predavanje “Bedastoće o obliku Zemlje: razumski skok
unatrag” održao je redoviti profesor na Odjelu za geografiju i
prorektor Sveučilišta u Zadru prof. dr. sc. Josip Faričić.
U posljednje vrijeme sve su glasniji pobornici ideje o Zemlji kao
ravnoj ploči, koja se širi društvenim mrežama, pa čak i izdanim
knjigama. Tvrdnje koje u svijetu promovira The Flat Earth
Society, a u Hrvatskoj su našle plodno tlo kod nekoliko
pojedinaca, nisu bile raširene ni u srednjem vijeku među
tadašnjim teolozima, kamoli znanstvenicima.
– Još u 4. stoljeću prije Krista Aristotel je prvi među Grcima
svoje teze o Zemlji kao kugli potkrijepio dokazima,
zakrivljenošću horizonta, sjeni koju Zemlja baca na Mjesec
tijekom potpune i djelomične pomrčine, različitim vrijednosti
kuta pod kojim se vide Polarna zvijezda i Sunce. Vodeći
srednjovjekovni teolozi kao Euzebije iz Cezareje, Augustin,
Izidor iz Sevilje, Albert Veliki, Toma Akvinski, redovito su o
Zemlji pisali kao o nebeskom tijelu u obliku kugle, otkrio je
Faričić.
Pojedinaca i skupina koje zastupaju teoriju o Zemlji kao ravnoj
ploči ima i danas širom svijeta, među vjernicima i nevjernicima,
okupljaju se u pojedinim društvima, objavljuju postove i
različite “dokazne materijale” na društvenim mrežama ili knjige s
pompoznim naslovima
– Takvih ima i u Hrvatskoj. Neki među njima traže svetopisamske
potvrde svojim “znanstvenim” tezama. Posebno je žalosno da
pojedinci, koji se deklariraju kao istinski vjernici kršćani,
svakoga tko se ne slaže s njihovim idejama sotoniziraju. Jedan me
je bloger i publicist, zagovornik ideje o Zemlji kao ravnoj
ploči, na svojem Facebook profilu nazvao Babiloncem, štovateljem
boga Marduka jer da se protivim Biblijskom nauku o Zemlji. Za
njegovu informaciju, upravo su Babilonci bili među onima koji su
smatrali da Zemlja ima oblik ravne ploče!, rekao e Faričić.
U eri globalizacije i višestruke primjene informatičkih
tehnologija, svugdje se vide teorije zavjera i traže oslonci na
različite izvore spoznaja, banalizirajući stvarnost koja nas
okružuje.
– Zbog toga je velika odgovornost svih ustanova i pojedinaca
zaduženih za područje odgoja i obrazovanja da omoguće transfer
najnovijih znanja i tehnologija i razvoj kritičkog mišljenja koje
će svakom omogućiti prosudbu o ozbiljnosti i relevantnosti
mnoštva informacija koje nam se plasiraju. U protivnom, lako se
možemo dovesti do toga da se sve relativizira i da se posve
izgubi kompas koji nas vodi prema istini kao temelju
argumentirane spoznaje i smislenoga djelovanja, zaključio je
Faričić.
U sutrašnjem programu STEM tjedna posvećenom matematici i fizici,
održat će se popularna predavanja poput “Kako bez računanja
riješiti 75% matematike na državnoj maturi”, “Grafen i drugi
čudesni dvodimenzionalni materijali”, “Optimalna putanja kuhače”
i dr.
